校园生活 悠扬古乐声 欢喜中国年——中国编钟和京剧在美演出侧记

悠扬古乐声 欢喜中国年——中国编钟和京剧在美演出侧记

原标题:悠扬古乐声 欢喜中国年——中国编钟和京剧在美演出侧记 2月10日,在美国芝加哥,中国国家京剧院的演员表演京剧《闹天宫》片段。 八音和鸣,古乐悠扬;国粹京剧,余音绕梁。10日在美国芝加哥交响乐团音乐厅,来自湖北歌剧舞剧院编钟国乐团和中国国家京剧院一团的艺术家们联袂献上了一台“欢乐春节”大戏。 新华社记者 汪平 摄
校园生活 春节假期深圳博物馆迎客逾13.5万人次

春节假期深圳博物馆迎客逾13.5万人次

原标题:深博迎客逾13.5万人次 春节长假期间,深圳博物馆参观总人数逾13.5万人。   浓厚的年味还在深圳的街头巷尾延续,丝丝春意已在这座年轻的城市涌动。记者2月11日从深圳博物馆获悉,春节期间,深圳博物馆以高雅精致的展览、年味满满的传统文化活动,喜迎八方来客,引领春节文化新风尚。据不完全统计,春节长假期间,深圳博物馆(深圳改革开放展览馆、历史民俗馆和叶挺东江抗日游...
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引导和扶持更多民办园提供普惠性服务

近期,国务院办公厅印发了《关于开展城镇小区配套幼儿园治理工作的通知》(以下简称《通知》),引发社会广泛关注。 2月2日,教育部和住房城乡建设部有关司局负责人就有关社会关注的问题回答了记者提问。 “政府还会继续加大扶持力度,鼓励社会力量办园” 问:《通知》下发后,受到社会广泛关注,有媒体统计,绝大部分受访者认为小区配套幼儿园办成普惠园会缓解“入园难”和“入园贵”问...
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春节前夕教育部领导看望老同志

本报讯(记者 焦新)农历己亥新年来临之际,教育部党组书记、部长陈宝生及部党组成员分别看望了31位离退休老部长、部分离休老同志、著名老专家,为他们送上新春祝福。陈宝生看望慰问了杨蕴玉、张孝文、柳斌3位老部长,代表部党组向他们致以节日的问候和新春的祝福,感谢他们为教育事业作出的贡献和对教育工作的支持,祝愿他们节日快乐、健康长寿。其他部领导分别看望慰问了高沂、李滔等老...
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幼儿体育亟须完整体系支撑

近日,首都体育学院校长钟秉枢在北京市两会上关于对幼儿园园长、幼儿教师和学前教育专业师范生进行幼儿体育与健康教育培训的提案,引起广泛热议。大家在纷纷点赞的同时,把目光聚焦到了幼儿体育上。重视幼儿身体活动成全球共识“重视幼儿户外身体活动已成为全球共识。”接受记者采访时钟秉枢说。据他介绍,2009年至2018年的10年间,澳大利亚、英国、日本、新加坡、芬兰、丹麦、德国...
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关于开展城镇小区配套幼儿园治理工作有关情况答记者问

近期,国务院办公厅印发了《关于开展城镇小区配套幼儿园治理工作的通知》(以下简称《通知》),引发社会广泛关注。教育部和住房城乡建设部有关司局负责人就有关问题回答了记者提问。1.《通知》下发后,受到社会广泛关注,有媒体统计绝大部分受访者认为小区配套幼儿园办成普惠园会缓解“入园难”和“入园贵”问题。但也有个别自媒体误读为“民办幼儿园将退出历史舞台”,您怎么看?国家一贯...
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教育部办公厅关于组织2019年高校思想政治理论课骨干教师研修的通知

教社科厅函〔2019〕5号各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,中央军委政治工作部宣传局:为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神,深入落实全国教育大会精神、全国宣传思想工作会议和全国高校思想政治工作会议,继续打好提高高校思想政治理论课(以下简称思政课)质量和水平攻坚战,...
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“金画眉”儿童戏剧新春大联欢初八登台国家话剧院

中国教育新闻网讯(记者 余闯)再过两天,就是中国农历新年了。大年初八,“金画眉”儿童戏剧新春大联欢将在中国国家话剧院上演,用“戏剧贺新年,孩子闹新春”的方式为首都观众送上别样的贺岁大餐。儿童戏剧新春大联欢由中华儿童文化艺术促进会戏剧教育专业委员会、中国儿童文学研究会儿童剧委员会牵头主办,所选作品来自全国各地,全部由学生和部分戏剧教师完成。40个多个优秀作品入选本...
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甘肃天水万名教师寒假入户大走访

本报讯(特约通讯员 闫锁田 通讯员 龙占福)1月20日是二十四节气中的大寒,门外寒风刺骨、冰天雪地。一大早,甘肃省天水市武山县四门镇南坪村教学点代课教师王春花和丈夫马应喜就起床了,夫妻俩简单收拾后就匆匆出了门,他们要到周边村子走访4个学生家庭。王春花和马应喜先是来到距学校1.5公里处的学生汪秀英家中,夫妻俩给汪秀英换上了准备好的冬衣...
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小课题:接地气的教研之道

  “以研促教、研教一体”现已成为中小学一线教师的共识。可是什么样的科研方向和形式,才是最接地气、最适合一线教师的专业发展模式?   十几年来,我专注于小课题探索,主持了5项“小课题研究”教师专业发展课题,在全国设立小课题实验区、实验校百余所。实践证明,小课题这种短期内能帮助教师解决自身教育教学实际问题的研究形式,是最适合教师专业成长的教科研路径之一。   课题无大小:一粒沙里见世界 ...
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